ผลงานทางวิชาการ
1. ประเภทงานวิจัยเรื่องการจัดกิจกรรมการเรียนรู้บูรณาการด้านความมีวินัยและความรับผิดชอบ
สำหรับนักเรียนโรงเรียนบ้านสัตหีบ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 3
2. ประเภท สื่อ นวัตกรรมทางการศึกษา เรื่องรายงานการพัฒนาบทเรียนการ์ตูน สาระการเรียนรู้กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนชุด การป้องกันยาเสพติดในสถานศึกษา ของ นักเรียนชั้นประถมศึกษา ที่ 4 โรงเรียนบ้านสัตหีบ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 3
3. ชุดสื่อนวัตกรรมทางการศึกษา หนังสือบทเรียนการ์ตูนชุด การป้องกันยาเสพติดในสถานศึกษา ของ โรงเรียนบ้านสัตหีบจำนวน 7 เรื่อง รวม 7 เล่ม
4. ชุดสื่อนวัตกรรมทางการศึกษา บทเรียนการ์ตูนอิเล็กทรอนิกส์(E-BooK)
ชุด การป้องกันยาเสพติดในสถานศึกษา ของ โรงเรียนบ้านสัตหีบจำนวน 7 เรื่อง 1 ชุด
5. คู่มือการพัฒนาหนังสือบทเรียนการ์ตูนและบทเรียนการ์ตูนอิเล็กทรอนิกส์
6. (E-BooK) ชุด การป้องกันยาเสพติดในสถานศึกษา ของ โรงเรียนบ้านสัตหีบ
จำนวน 7 เรื่อง 1 ชุด นายจักฬพล สว่างอารมณ์ ตำแหน่งครูชำนาญการพิเศษ โรงเรียนบ้านสัตหีบ
ชื่อรายงาน : การพัฒนาบทเรียนการ์ตูน การป้องกัน ยาเสพติดในสถานศึกษา
สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านสัตหีบ จังหวัดชลบุรี
ผู้รายงาน : นายจักฬพล สว่างอารมณ์ ตำแหน่ง ครูชำนาญการพิเศษ
สถานที่ทำงาน : โรงเรียนบ้านสัตหีบ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรี เขต 3
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ
ปีการศึกษา 2553
บทคัดย่อ
รายงานการพัฒนาบทเรียนการ์ตูน สาระการเรียนรู้กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน (กิจกรรมชุมนุมยาเสพติด)ชุดการป้องกันยาเสพติดในสถานศึกษา ฉบับนี้มีวัตถุประสงค์ คือ (1) เพื่อสร้างและทดลองใช้บทเรียนการ์ตูนชุดการป้องกันยาเสพติดในสถานศึกษา ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เพื่อประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยการ์ตูนสาระการเรียนรู้กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ชุดป้องกันยาเสพติดในสถานศึกษา กับเกณฑ์ร้อยละ 80 (3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังจากการศึกษา บทเรียนการ์ตูน สาระการเรียนรู้กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ชุดการป้องกันยาเสพติดในสถานศึกษาระหว่างกลุ่มที่เรียนโดยใช้หนังสือ บทเรียนการ์ตูน กับ กลุ่มที่เรียน โดยใช้บทเรียนการ์ตูนอิเล็กทรอนิกส์ (E-book) และ (4) เพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนต่อการจัดการเรียนรู้ ด้วย หนังสือบทเรียนการ์ตูนและการ์ตูนอิเล็กทรอนิกส์(E-book) สาระการเรียนรู้กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ชุดการป้องกันยาเสพติดในสถานศึกษา
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา แบ่งเป็น 2 กลุ่ม ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/1 จำนวน 30 คน และ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/2 จำนวน 30 คน ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553 ผู้รายงานดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยตนเองโดยใช้ หนังสือกับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/1 และบทเรียนการ์ตูนอิเล็กทรอนิกส์ (E-book) กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/2 สาระการเรียนรู้กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน เครื่องมือที่ใช้ในการทดลองได้แก่ (1) หนังสือบทเรียนการ์ตูน สาระการเรียนรู้กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนชุดการป้องกันยาเสพติดในสถานศึกษา (2) บทเรียนการ์ตูนอิเล็กทรอนิกส์ (E-book) สาระการเรียนรู้กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ชุดการป้องกันยาเสพติดในสถานศึกษา (3) แบบประเมินคุณภาพของบทเรียนการ์ตูน สาระการเรียนรู้กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ชุดการป้องกันยาเสพติดในสถานศึกษา (4) คู่มือการใช้บทเรียนการ์ตูนสาระการเรียนรู้กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ชุดป้องกันยาเสพติดในสถานศึกษา (5) แบบประเมินคุณภาพของคู่มือการใช้บทเรียนการ์ตูน สาระการเรียนรู้กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ชุดการป้องกันยาเสพติดในสถานศึกษา และ (6) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน บทเรียนการ์ตูน สาระการเรียนรู้กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ชุดการป้องกันยาเสพติดในสถานศึกษา ของนักเรียน
ผลการรายงานปรากฏว่า
1. ประสิทธิภาพของบทเรียนการ์ตูนสาระการเรียนรู้กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ชุดการป้องกันยาเสพติดภายในสถานศึกษา ผู้เชี่ยวชาญเห็นด้วยมากที่สุด ส่วนหนังสือบทเรียนการ์ตูนจากผลการประเมินคะแนนเฉลี่ยของ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 7 เล่ม คิดเป็น =86.30/80.60
และบทเรียนการ์ตูนอิเล็กทรอนิกส์(E-book) คิดเป็น = 86.00/83.27
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลี่ยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ทั้ง 2 กลุ่ม ผ่านเกณฑ์
ร้อยละ 80
3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลี่ยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/1 จากการใช้หนังสือบทเรียนการ์ตูนสาระการเรียนรู้กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ชุดการป้องกันยาเสพติดในสถานศึกษา แตกต่างกับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/2 ที่ใช้บทเรียนการ์ตูนอิเล็กทรอนิกส์ (E-book)อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.5
4. ความคิดเห็นของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/1และ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/2 ต่อการจัดการเรียนรู้ด้วยบทเรียนการ์ตูนสาระการเรียนรู้กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ชุดป้องกันยาเสพติดในสถานศึกษาที่ จัดทำเป็นหนังสือบทเรียนการ์ตูน และบทเรียนการ์ตูนอิเล็กทรอนิกส์ (E-book) อยู่ในระดับ เห็นด้วยมากที่สุด
ประวัติและผลงาน 
